Revista Eletrônica Amplamente v.5, n.3 jul./set. 2026
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Editorial
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas
Artigos
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: CONCEPÇÕES DOCENTES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Sonalya Rosy Marques Campos; Silvana Maria Moura da Silva
WEBQUEST: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO DAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES NOS CONTOS E NAS HISTÓRIAS INFANTIS
Maria Alves
ACESSO À TERRA E CIDADANIA RURAL: A REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA COMO MECANISMO DE EFETIVAÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA
Jefferson Greiki da Silva Oliveira; Larisse Araújo Santana de Moraes; Leandro Mateus Martins de Sousa; Bianca Vieira de Sousa Melo; Ilona da Mota Lima; Letícia Machado de Carvalho Peres
A TRAVESSIA PELO TEMPO MÍTICO-EFÊMERO EM ÓRFÃOS DO ELDORADO: MEMÓRIA, NARRATIVA E PRESENTIFICAÇÃO DO PASSADO NA FICÇÃO DE MILTON HATOUM
Adams Almeida Lopes
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NATIVA DE RORAIMA
Robertt Andersen Matos Ribeiro; Bibiane Araújo Pereira Bulcão; Elialdo Rodrigues de Oliveira; Lourdete de Castro Mota Ribeiro
O ANEL DE TUCUM COMO SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA E COMPROMISSO SOCIAL NO LEGADO DE DOM PEDRO CASALDÁLIGA
Lizandro Poletto; Eduardo José Reinato
RESTOS A PAGAR, PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO E QUALIDADE DO GASTO PÚBLICO: UMA REVISÃO QUALITATIVA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA
Francisco de Assis do Nascimento
GESTÃO DE RISCOS E CONTROLES INTERNOS NA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NARRATIVA NO CONTEXTO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA
Francisco de Assis do Nascimento
FORMAÇÃO DOCENTE NO FOMENTO DA CRIATIVIDADE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA UM PERCURSO FORMATIVO INCLUSIVO
Carlos Daniel Rodrigues de Assumpção; Josué Caleb Mendes da Silva de Assumpção
AS NUANCES DA APRENDIZAGEM COMO POTÊNCIA COGNITIVA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA E DO SOFRIMENTO PSÍQUICO EM CINCO ESCOLAS ESTADUAIS SOB A ÉGIDE DE EDGAR MORIN
Líbia Raquel Gomes Vicente Ribeiro
STRATEGIC MANAGEMENT IN PRIMARY HEALTH CARE: KNOWLEDGE AND BONDING TO CLINICAL PRACTICE GUIDELINES IN LOW BACK PAIN MANAGEMENT AND HEALTH RESOURCES
Josilene Souza Conceição Kaminski; Aline dos Santos Moreira de Carvalho; Paloma Martins Mendonca
ENSINO COLABORATIVO E ACESSIBILIDADE NA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO
Sandra Silva de Vasconcelos Rocha; Ricardo Ferreira; Kathyússia Dináh Vieira da Silva
ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA: ANÁLISE DO MARCO LEGAL E DOS DESAFIOS DE INCLUSÃO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS
Maximiano de Oliveira dos Santos
A PROVA DIGITAL NO PROCESSO PENAL: ENTRE A EFICÁCIA INVESTIGATIVA E AS GARANTIAS CONSTITUCIONAIS
Maximiano de Oliveira dos Santos
INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA EDUCAÇÃO NA SALA DE AULA REGULAR DA EMEIF MARIA ROSILENE
Ênio Sales de Freitas; Mílvio da Silva Ribeiro
OS DESAFIOS DAS FAMÍLIAS AMAZÔNICAS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Keila Danielle Duarte Cordeiro; Tereza Cristina Ribeiro
AS FACES MITOLÓGICAS DE PENÉLOPE E TEORIAS DO FEMINISMO EM CONTOS LITERÁRIOS CONTEMPORÂNEOS
Cristhin Aline Andino Neves; Marcos Rogério Heck Dorneles
ESCREVER PARA LIBERTAR: A RESISTÊNCIA DA MULHER NEGRA EM AS LENDAS DE DANDARA, DE JARID ARRAES
Sidneia Rodrigues Pereira; Marcos Rogério Heck Dorneles
A NÃO SUPERAÇÃO DO ANALFABETISMO NO BRASIL EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: A IDEIA DA UNIVERSALIZAÇÃO E A EDUCAÇÃO DA MULHERES NA EJA
Anésia Aparecida Da Silva Gassner; Prof. Dra. Lourdes de Fatima Bezerra Carril