Revista Eletrônica Amplamente v.5, n.4 out./dez. 2026
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Expediente
EXPEDIENTE
Editorial
EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO
Dayana Lúcia Rodrigues de Freitas
Artigos
FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES NO COTIDIANO ESCOLAR: CONSTRUINDO CAMINHOS
Geruza Ferreira Ribeiro de Souza
PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO E ACESSO À JUSTIÇA: CELERIDADE, INCLUSÃO DIGITAL E GARANTIAS CONSTITUCIONAIS
Gilvan Meneses; Marcelo Lamy
AUTISMO NÃO VERBAL NA ESCOLA: REFLEXÕES E ARTICULAÇÕES ENTRE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O PÓSESTRUTURALISMO
Márcia Cristina Almeida Gomes; Isabel Maria de Barros Dias; Cíntia Rosa Sinoki Cardin; Márcia Cristina de Oliveira Mello
O USO DO GÊNERO TIRA NAS AULAS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS EM SERVIÇO
Cíntia Rosa Sinoki Cardin; Márcia Cristina de Oliveira Mello
DESINFORMAÇÃO DIGITAL E NEGACIONISMO HISTÓRICO: DESAFIOS DECOLONIAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Mayara Regina da Silva do Espírito Santo
REFLEXÕES SOBRE TEMPO E TEMPORALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA
Mayara Regina da Silva do Espírito Santo
A ENGRENAGEM DOS ALGORITMOS: AS REDES INFLUENCIAM O PENSAR, O SENTIR E O AGIR NA ERA DO COLONIALISMO DE DADOS?
Mayara Regina da Silva do Espírito Santo
ENTRE O CISTEMA E A CIDADE: TRANSCOLONIALIDADE, RECONHECIMENTO E DIREITO À EXISTÊNCIA
Camila de Freitas Moraes Garcia; Cristine Jaques Ribeiro; Fabiana Almeida da Silva; Yago Leandro Dos Santos Cardoso; Keilla Rafaelle do Rosário Cardoso; Camilly Oliveira Farias
MARCOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: AVANÇOS E RESPONSABILIDADES ATRIBUÍDAS AOS SISTEMAS DE ENSINO
Silvia Maurente Mendes
A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: ENTRE O ASSISTENCIALISMO, O DIREITO À EDUCAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA
Lauren Ancina Bastos